小学校で教員いじめ問題？－－学校は安全、安心して学習できる場？

小学校教員4人が他の教員たちに対する嫌がらせ（？）いじめ（？）、拷問（？）、虐待（？）、暴行（？）問題に焦点が合わされ、日本では大きな問題になっている。まず「加害者の4人の教員は、人間として大きな問題があり、これらの異常な教員が教育現場で、生徒指導に当たっていたことが、考えられrない」というのが大方の意見である。学校の管理職も教育委員会も放置していた事も、公教育現場として、考えられない事で、この学校全体、教育運営、指導方針、管理体制、教育組織等全てが如何なっているのか、実に奇妙で、学校教育組織として、機能していない事を示している。加害者4人の教員が他の教員にした、度重なる行動は、単なる「いじめ」というレベルではなく、「拷問、傷害事件、脅迫事件」として処理されるべきであろう。それにしても、最近の学校教育は、行事、指導項目と無い様など、本当に子供たちの為になる教育活動なのかと疑問持つ事も多い。親も「学校が安全、安心して学習ができる環境なのか、安心してわが子を預けられる場所、組織か」と疑心暗鬼になっているそうだ。学校ではいじめ件数が増加し、不登校、引きこもり、自殺なども増えている現実を考えると、学校教育の在り方を根本的に考える必要が有る様だ。少なからぬ親が、「学校に行ってわが子がおかしくなった。可能なら学校に行かせたくない」という親も多いそうだ。