親も学生も、学校より塾を信用？

日本全体で、学習塾が乱立し、「三歩歩けば塾にあたる」とまで言われている。「笑って見過ごすこと出来る」か、「日本の学校教育の在り方を、再度真剣に考え、検討すべきか」、大きな問題と言える。塾の本来の目的は、学校の授業で理解できない者を、補助的に学習指導する事であった。しかし近年では「高校受験、大学受験の為の学習指導に焦点を合わせ、それなりに実績、結果も出している。この為に、小学校（所によっては小学入学前）より塾通いをさせ、学校教育より塾での学習活動に、親も学生も信頼し、依存している様だ。進路決定の時期になって、親も学生も、学校の進路指導より、塾の進路指導を信頼し、学校の信頼度は、年々低下している様だ。学校教育の存在感や価値観が年々低迷する中で、学校教育組織、および関係者は「これで良いのか？」と真剣に考え、指導内容、方針の改革を真剣に検討する時期にある様だ。学校側も「授業が分からなければ塾に行きなさい」と、学校教育を諦めている教員さえいる。教育の本末転倒ではないの？多くの学生は「学校は、塾での勉強に備え、休息と寝る場所」と割り切って、学校での学習を、全く評価も信頼も価値も見い出さず、学校教育の存在を軽視している者も多い。
　　　　　　　　　　　　　学校教育、もっとシッカリしないと、学校教育の存在無くなるよ。